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四年枫叶路

2015-05-20 13:25:47

和“枫叶”的缘源于一次偶遇。那是十多年前的一个“五一”假期,我乘火车回老家,坐在对面的一个年轻男孩儿引起了我的注意:他穿着白衬衫,戴着眼镜,发型整齐,给人干净、得体的感觉,最让我好奇的,是看到他在读一本英文原版书,这样的情景在当时的环境和条件下并不多见。趁他放下书,我便借机和他攀谈起来。

原以为他是大学生,聊了几句才知道,他在大连枫叶学校读书,已经高三,马上就要毕业,已经拿到了几个大学的录取通知书,但他还在等自己心仪学校的录取。他告诉我,学校里很多学科是英文授课,老师会定期指定阅读书目;高中阶段每天下午三点多就结束课程,学生可以参加各种自己喜欢的社团活动,他和同学组织了一个乒乓球社团,为吸引学生来社团参加活动,他和同学费尽脑汁,想尽办法;他说,爸爸妈妈生意忙,没时间管他,原以为他考不上什么好学校,没想到他能被这些大学录取……通过交谈,明显觉得他比同龄的高中生要成熟、自立得多,话语中带着自由思考和实践验证的痕迹。由此,我知道了“枫叶”,知道了在离家不远的大连,还有这样一所不为我所知但却符合我的理想和憧憬的学校,从此,我开始了对“枫叶”学校长达数年的关注。

3、团体生活让孩子们学会了包容、换位思考和相互帮助_副本.jpg

团体生活让孩子们学会了包容、换位思考和相互帮助

2010年7月,女儿初二结束,就要上初三,利用暑假时间我们想对高中学校进行一次考察,计划考察三个学校,枫叶是第一站。带我们参观枫叶教室的是一个高二的女生,她假期做志愿者,为前来参观的家长和学生介绍学校。在介绍过程中,她的一句话给我留下了深刻印象,她说她想读约克大学的商科专业,她说同学们大都有自己的理想学校和目标专业。我们本来是提前考察,想中考结束后再考虑是否入学,学校老师建议说,如果想好了走这条路,初三来校的话可以省去大量的中考复习时间,用来强化英语,为高一全英授课做准备。于是,女儿参加了入学考试。考察枫叶后,我们觉得没必要再考察另外两个学校了,就踏上了归程。回家后,我在初三去还是高一去之间犹豫不决,经过女儿两次眼泪的浸泡,我妥协了,8月末,女儿到枫叶入学了。

6、Mr. L的授课激发了女儿对生物的浓厚兴趣,最终选择了与生物相关的专业_副本.jpg

Mr. L的授课激发了女儿对生物的浓厚兴趣,最终选择了与生物相关的专业

初三那年,是女儿最开心的日子,因为第一次离家,没有了父母的唠叨,也没有中考的压力,男女生同校,还有一位充满爱心的班主任老师,经过和同学相处的短暂磨合,女儿很快就和老师、同学打成了一片,过得无忧无虑,甚是开心。每次打电话过去,听到她肆无忌惮、无所顾忌地发出被同学称为“极不淑女”的“哈哈”大笑声时,我便放下心来,为女儿的快乐而欣慰。

高一那年,压力来了。女儿由于英语基础较好,一下子有四门课是全英授课;上课方式变了,学生们每人背个书包,按照自己的课表,各找各的老师,上一节课换一个教室;相处了一年感情深厚的小伙伴也分开了,宿舍也调整了……女儿开始感觉不适应,考试成绩有几次也不太理想,电话里开始带哭腔了。这时,除了安慰和讲一些大道理之外,我没有更好的办法,我开始意识到:原以为把孩子送到枫叶就高枕无忧、不用再过多关注孩子的想法是错误的,同时,更感觉到自己知识的贫瘠,无法在孩子需要帮助的时候提供孩子认可的、及时的解决方案。学问的增长不是一时的,但我增加了周末去学校的次数,由每月一次改为每半月一次。高一正是孩子的青春逆反期,刚开始与女儿的沟通交流存在问题,有时会弄得两个人都不开心,但看到她、接触她、与她交谈的次数多了,直接观察到她的思想、情绪和状态了,才慢慢了解了问题所在,也开始逐渐反思自己存在的问题,调整和女儿的沟通方式,直到和女儿的交流变得越来越顺畅、感情越来越亲密了,我的心才一点点放下、踏实起来。

5、在这里度过了四年的快乐时光_副本.jpg

在这里度过了四年的快乐时光

高二那年,女儿没有分到“周恩来班”,这反而激发了她不服输的劲头儿。她认真上好每一节课,做好每一次作业,积极发言,不懂就问,积极参加英语大使、文艺部等各种活动……因为观看了UBC(不列颠哥伦比亚大学)的一个宣传片,她为自己确立了大学目标,并用每天的勤奋和努力一步一步地走在实现梦想和目标的路上。

高三的成绩对于申请大学至关重要,女儿就把全部精力用在了各科课程上,更加努力、勤奋。天道酬勤,2014年5月,除麦克马斯特大学外,女儿申请的学校全部得到了录取。在喜悦、兴奋、为女儿感到骄傲和欣慰的同时,又觉得这是女儿付出努力后的必然结果。

7、Mcgill大一新生周活动_副本.jpg

麦吉尔大学大一新生周活动

经过综合考虑、比较,女儿最终决定去麦吉尔大学读书。大学和高中相比在课程难度和深度上应该有很大跨越,我有点担心在大一这个过渡过程中女儿会遇到一些困难和障碍,没想到,女儿却适应得很好、很快。当看到她勤奋读书到夜里一两点钟,看到她在微信里晒自己做的美食时,我的一个朋友在女儿的朋友圈里留言道:“和你相比,国内的很多孩子都在混泥巴!”

女儿枫叶求学的四年中,我有过纠结,有过怀疑,曾很多次质疑自己:我们的选择到底对不对?但看到女儿在完成老师布置的四格漫画作业时,看到她一遍遍观看《教父》分析人物性格时,看到她看完乔治·奥威尔的《1984》头头是道地说起她理解的乌托邦时,看到她和同学合作完成复杂的呼吸系统图时,看到她戴着手套、拿着剪刀给猪心做解剖的照片时,看到她假期打工受了委屈回来流泪但第二天仍起早上班时,看到她做公益活动充满耐心地和患自闭症的小妹妹一起写字、剪纸时,看到学校的老师同学盛妆打扮一起趣味盎然地过万圣节时,看到大学展上做志愿者的女儿自信认真地为前来咨询的家长和学生介绍女皇大学时,看到毕业典礼上一张张充满阳光和自信的脸写满青春飞扬、相信自己的未来有无限可能时……我一次又一次地被震撼、被感动,并强烈地意识到:选择枫叶,是我们做出的一个最明智、最正确的决定,我们是多么的幸运!

曾经问过女儿,读枫叶和公立学校有什么主要的区别,她说,在枫叶,尤其是文科课程,老师不会说什么答案是对的,什么是错的,只是问你的观点是什么,你为什么持这种观点。西方教育的主要精髓是独立思考、科学验证、质疑和批判性思维,枫叶高中三年的教育,让女儿向最终成为一个独立的人迈出了虽然稚嫩但及其可贵的一步。

感谢枫叶学校,感谢任书良董事长、王金英校长,感谢王胜兰老师、李波老师、陈聪老师,感谢女儿喜欢、热爱的Mr. C,Mrs. A,Mr. Alexander,Mr. Mrak,Ms. Croxall,Mr. L,Mrs. Wei,Mrs. Song等外教老师,感谢你们的尊重、陪伴、教育、关爱,让女儿度过了四年美好、快乐、充实的时光!

祝贺枫叶建校20年,相信枫叶符合人性规律、科学的办学理念和机制,必将为枫叶带来长久的、蓬勃的生命力,祝生日快乐!         

2014年毕业生宋英硕妈妈 

Sally's mother

2015年5月18日